La educación laica busca entregar conocimientos sin influencias religiosas, fomentando el libre pensamiento y la libertad de conciencia. Este enfoque, que privilegia una formación moderna y científica, aún no está garantizado plenamente en el sistema educativo chileno, lo que genera preocupaciones sobre la pluralidad en las aulas.Carlos Torres Fuchslocher, rector de la UTalca, destacó que nuestro sistema educativo está muy influenciado por proyectos privados, y no hay una garantía sobre el laicismo, lo que puede derivar en adoctrinamientos que impactan la libertad de las personas. Además, subrayó la importancia de trabajar para asegurar un futuro plural y libre para las nuevas generaciones.El evento también contó con la participación de Sebastián Jans, gran maestro de la Gran Logia de Chile, quien destacó la importancia de asegurar espacios para la libertad de pensamiento. Por su parte, la senadora Vodanovic enfatizó la necesidad de replantear el fondo y contenido de cómo y para qué educamos a los jóvenes.Marco Molina, representante del Centro Cultural y académico de la UTalca, explicó que la jornada buscó promover el laicismo como una política valórica y ética, que favorezca la equidad e inclusión social para el desarrollo del país.La senadora Vodanovic resaltó el rol de las universidades como centros de pensamiento crítico, subrayando que estas instituciones deben liderar las reflexiones y propuestas que guiarán el rumbo de Chile hacia el futuro.
Creemos que es fundamental que los padres y apoderados tengan la oportunidad de familiarizarse con el entorno en el que sus hijos recibirán su educación diaria, tanto en las aulas como en los talleres que ofrecemos para potenciar sus talentos. Esta es una excelente ocasión para descubrir de primera mano cómo trabajamos en la formación integral de nuestros estudiantes.
Más de una veintena de apoderados se dirigieron a la Corte de Apelaciones de Copiapó para interponer un recurso de protección. Este acto legal tiene como objetivo abordar la presunta vulneración del derecho a la educación de alrededor de 70 estudiantes, quienes actualmente carecen de un cupo para comenzar el año escolar. La vocera de los apoderados, Carolina Montalván, expresó la angustia del grupo al señalar que más de 70 padres cuyos hijos están sin matriculados, pero entendemos que son más de 500 niños que están sin matrícula en Copiapó , 200 y algo que son para primero medio. La listas no han corrido, ayer corrieron dos o tres números. Es decir, de los 78 casos que tenemos. Montalván también destacó que esta problemática no es nueva para su familia, recordando una experiencia similar hace unos años. Sentimos que no se está haciendo absolutamente nada , afirmó, evidenciando la frustración y la falta de acción por parte de las autoridades educativas. Además, Montalván señaló que la situación sigue empeorando, con más casos agregándose continuamente a la lista de afectados. La senadora por Atacama, Yasna Provoste, ha brindado su apoyo a estos padres y madres, comprometiéndose a abordar el problema. La Fundación Escuelas Abiertas también ha intervenido para respaldar a los apoderados en la presentación del recurso. María Teresa Romero, representante de la fundación, destacó la importancia de proporcionar apoyo no solo para obtener matrículas, sino también para brindar recursos adicionales que ayuden en la recuperación del aprendizaje. El seremi de Educación, Pablo Selles, se reunió con la fundación para abordar las preocupaciones planteadas. Romero destacó la importancia de comunicar eficazmente la aceptación en los establecimientos educativos para liberar cupos y permitir que las listas de espera avancen. Por su parte, la parlamentaria Provoste expresó su preocupación durante una sesión de la Comisión de Educación del Senado, destacando que más de 530 familias en Copiapó están afectadas por la falta de matrícula. Provoste subrayó la persistencia de esta problemática, que ha sido planteada ante el Ministerio de Educación desde el año 2022. El seremi de Educación reiteró que el proceso de matrícula está en curso y se cerrará durante marzo, momento en el que se tendrán cifras oficiales sobre la situación.
La educación laica busca entregar conocimientos sin influencias religiosas, fomentando el libre pensamiento y la libertad de conciencia. Este enfoque, que privilegia una formación moderna y científica, aún no está garantizado plenamente en el sistema educativo chileno, lo que genera preocupaciones sobre la pluralidad en las aulas.Carlos Torres Fuchslocher, rector de la UTalca, destacó que nuestro sistema educativo está muy influenciado por proyectos privados, y no hay una garantía sobre el laicismo, lo que puede derivar en adoctrinamientos que impactan la libertad de las personas. Además, subrayó la importancia de trabajar para asegurar un futuro plural y libre para las nuevas generaciones.El evento también contó con la participación de Sebastián Jans, gran maestro de la Gran Logia de Chile, quien destacó la importancia de asegurar espacios para la libertad de pensamiento. Por su parte, la senadora Vodanovic enfatizó la necesidad de replantear el fondo y contenido de cómo y para qué educamos a los jóvenes.Marco Molina, representante del Centro Cultural y académico de la UTalca, explicó que la jornada buscó promover el laicismo como una política valórica y ética, que favorezca la equidad e inclusión social para el desarrollo del país.La senadora Vodanovic resaltó el rol de las universidades como centros de pensamiento crítico, subrayando que estas instituciones deben liderar las reflexiones y propuestas que guiarán el rumbo de Chile hacia el futuro.
Creemos que es fundamental que los padres y apoderados tengan la oportunidad de familiarizarse con el entorno en el que sus hijos recibirán su educación diaria, tanto en las aulas como en los talleres que ofrecemos para potenciar sus talentos. Esta es una excelente ocasión para descubrir de primera mano cómo trabajamos en la formación integral de nuestros estudiantes.
Más de una veintena de apoderados se dirigieron a la Corte de Apelaciones de Copiapó para interponer un recurso de protección. Este acto legal tiene como objetivo abordar la presunta vulneración del derecho a la educación de alrededor de 70 estudiantes, quienes actualmente carecen de un cupo para comenzar el año escolar. La vocera de los apoderados, Carolina Montalván, expresó la angustia del grupo al señalar que más de 70 padres cuyos hijos están sin matriculados, pero entendemos que son más de 500 niños que están sin matrícula en Copiapó , 200 y algo que son para primero medio. La listas no han corrido, ayer corrieron dos o tres números. Es decir, de los 78 casos que tenemos. Montalván también destacó que esta problemática no es nueva para su familia, recordando una experiencia similar hace unos años. Sentimos que no se está haciendo absolutamente nada , afirmó, evidenciando la frustración y la falta de acción por parte de las autoridades educativas. Además, Montalván señaló que la situación sigue empeorando, con más casos agregándose continuamente a la lista de afectados. La senadora por Atacama, Yasna Provoste, ha brindado su apoyo a estos padres y madres, comprometiéndose a abordar el problema. La Fundación Escuelas Abiertas también ha intervenido para respaldar a los apoderados en la presentación del recurso. María Teresa Romero, representante de la fundación, destacó la importancia de proporcionar apoyo no solo para obtener matrículas, sino también para brindar recursos adicionales que ayuden en la recuperación del aprendizaje. El seremi de Educación, Pablo Selles, se reunió con la fundación para abordar las preocupaciones planteadas. Romero destacó la importancia de comunicar eficazmente la aceptación en los establecimientos educativos para liberar cupos y permitir que las listas de espera avancen. Por su parte, la parlamentaria Provoste expresó su preocupación durante una sesión de la Comisión de Educación del Senado, destacando que más de 530 familias en Copiapó están afectadas por la falta de matrícula. Provoste subrayó la persistencia de esta problemática, que ha sido planteada ante el Ministerio de Educación desde el año 2022. El seremi de Educación reiteró que el proceso de matrícula está en curso y se cerrará durante marzo, momento en el que se tendrán cifras oficiales sobre la situación.